你知道生物顯微鏡玻片標(biāo)本怎樣制作才是正確的嗎？高等生物由細(xì)胞構(gòu)成，今天的人都知道。細(xì)胞和細(xì)胞群的改變，與生物體的功能與健康狀態(tài)密切相關(guān)。不過(guò)，就是在近代的19世紀(jì)中期，距今不過(guò)一個(gè)半世紀(jì)的時(shí)間，“細(xì)胞”的概念還不為人們所知?？辞寮?xì)胞結(jié)構(gòu)雖然早一些，但距今也只有200來(lái)年。毫不夸張地說(shuō)，正是顯微技術(shù)幫助人們看清了肉眼無(wú)法觀察到的細(xì)節(jié)結(jié)構(gòu)，開(kāi)啟了19世紀(jì)末到20世紀(jì)中葉的生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)爆發(fā)式進(jìn)步的序幕。今天的科研和病理診斷工作中，生物標(biāo)本一般先經(jīng)過(guò)特定的處理，制成微米級(jí)（毫米的千分之一）厚度的樣品玻片；然后通過(guò)生物顯微鏡成像，對(duì)細(xì)胞和細(xì)胞群體的結(jié)構(gòu)進(jìn)行觀察分析。這一技術(shù)已相當(dāng)成熟，用途很廣，是生物學(xué)、農(nóng)業(yè)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)性技術(shù)。

顯微切片成品和生物顯微鏡下觀察到的影像（小鼠卵巢）

親手制作生物標(biāo)本，并在生物顯微鏡下看到生物的微觀結(jié)構(gòu)，是一件美妙的事。很遺憾，我國(guó)從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)XIAO教學(xué)內(nèi)容中，幾乎不涉及生物顯微制片技術(shù)；即使在生物學(xué)和醫(yī)學(xué)專業(yè)，學(xué)生也只是大致了解一下這套技術(shù)的原理，沒(méi)有系統(tǒng)的技術(shù)培訓(xùn)。因此，非專業(yè)人士對(duì)顯微玻片標(biāo)本是怎樣制作的充滿好奇，而專業(yè)人員在需要用到顯微技術(shù)時(shí)，往往不得不花費(fèi)資金和時(shí)間，求助于相關(guān)的技術(shù)公司。即使是生物學(xué)和醫(yī)學(xué)專業(yè)的研究生，現(xiàn)在一般也不能獨(dú)立操作做出優(yōu)良的成品玻片。